《中國學校衛生》（月刊）創刊于1980年，由中華預防醫學會主辦。
《中國學校衛生》主要內容為普及學生衛生保健科學知識，交流與推廣國內外有關促進兒童、青少年身心發育、智力開發的科研成果及工作經驗，介紹學校衛生醫師、校醫、保健教師的業務知識與操作技術，刊登有關兒童少年生長發育規律影響因素的調查研究報告，學校健康教育、營養指導，衛生監督監測、常見疾病防治措施經驗與綜述等。本刊于1992年、1996年、2000年和2004年連續4次被國家權威機構確定為全國預防醫學、衛生學類中文核心期刊，2001年被評為國家期刊方陣“雙效期刊”，2002年被評為華東地區優秀期刊，2003年被確定為中國科技論文統計源期刊、中國科技核心期刊；多次被評為中華預防醫學會系列雜志優秀期刊一等獎，2004年被評為衛生部優秀期刊二等獎，2005年獲安徽省優秀科技期刊一等獎。
《中國學校衛生》獲得2001年被科技部評為中國期刊方陣“雙效”期刊；2001年獲中華預防醫學會系列雜志優秀期刊一等獎；2002年被評為安徽省優秀科技期刊、衛生部優秀期刊二等獎。被北大1992版核心期刊、北大1996版核心期刊、北大2000版核心期刊、北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊收錄。
1刊登內容及征稿范圍
本刊刊載學校衛生與兒少衛生有關專業的論著、國內外科研動態、健康促進學校計劃實施狀況等稿件。本刊所設欄目有：學生營養、健康管理、健康教育、心理衛生、健康促進、生長發育與健康狀況、疾病控制、衛生監督、教工保健、高校保健、校醫園地、講座、綜述、譯文等。歡迎廣大兒少衛生工作者、高等院校教師、校醫和保健人員踴躍投稿。
2對來稿的要求
2.1撰文要求：文稿應具有科學性、實用性，資料可靠、數據準確、結構嚴謹、推斷合理、語言簡潔、層次清楚、書寫工整規范，必要時應采取統計學處理。論著文章一般不超過6000字，流行病學調查、學校衛生管理和短篇報道一般限于4000字以內。論文用標準WORD文檔撰寫，要注意外文大小寫和正斜體的區別以及文種的不同書寫。
2.2文題：應簡潔明了，恰當地反映論文的主題內容。一般不超過20個字，不設副題。
2.3作者：文題下列出作者的姓名、作者單位、所在城市及郵政編碼。如系兩個以上單位的合作論文，則只列出第一作者單位，其余單位的作者可加角碼腳注。
2.4摘要：本刊采用結構式摘要，摘要必須包括目的、方法、結果和結論四大部分，采用第三人稱撰寫，一般限于400字以內。文稿中歡迎附有相應內容的英文摘要，英文摘要應包括文題、作者姓名(漢語拼音)、單位名稱、所在城市名及郵政編碼。作者應列出前3位，3位以上加“etal”，不屬同一單位時，只列第一作者的單位。
2.5關鍵詞：請盡量選用《醫學主題詞表》(MeSH)、美國國立醫學圖書館編輯的最新版《IndexMedicus》中所列的規范性詞匯，或擇用論文中的主題用詞、關鍵詞以3～5個為宜，英文關鍵詞應與中文的相同。每個英文關鍵詞第一個字母大寫，各詞匯之間空出2個字格。
2.6醫學名詞：以1989年及其以后由全國自然科學名詞審定委員會審定、公布，科學出版社出版的《醫學名詞》和相關的術語名詞為準，暫未公布者仍以人民衛生出版社編的《英漢醫學詞匯》為準。
2.7縮略語：文中盡量少用縮略語，必須使用時于首次出現處先列出其全稱，然后用括號注出中文縮略語或英文全稱及其縮略語，后兩者用“，”分開。對公知的縮略語可不注出其中英文全稱。縮略語不得移行。
2.8計量單位：實行2011年9月國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》，并以通用的單位符號表示，注意單位名稱與單位符號不可混合使用。敘述中應先列出法定計量單位數值，括號內書寫舊制單位數值，如10kPa(75mmHg)；如同一計量單位反復出現，可在首次出現時注出法定計量單位與舊制單位的換算系數，其后只列法定計量單位數值。
2.9統計學符號：根據《統計學名詞及符號》的規定要求書寫。
2.10數字：按《關于出版物上數字用法的規定》，文章中出現的公歷世紀、年代、年、月、日、時刻和計數均用阿拉伯數字。小數點前后超過3位數字時，每3位數字一組，組間空出1/4(漢)字格；但年份、代表型號、標準號、頁數、部隊番號不分節。表示百分數范圍的前一個數值的百分號不能省略，如25%～50%。
2.11圖表：圖表單占頁附于文后，分別按其在正文中出現先后次序連續編碼，每個圖表均應冠以圖(表)題，說明性的資料置于圖(表)下文注釋中。用表應符合統計學規定的三橫線表，表內數據的有效位數一致；線條圖應墨繪在白紙上；照片圖要求有良好的清晰度和對比度；圖的背面應注明圖號、圖的上下方向及作者姓名。
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