《高教研究與實踐》1982年創(chuàng)刊（曾名《教學(xué)研究》、《高教研究》），內(nèi)刊，季刊。
《高教研究與實踐》創(chuàng)刊20余年來，本刊一直致力于促進高等教育改革、推動高等教育發(fā)展，為校內(nèi)外廣大教師、專職教育科學(xué)研究工作者、教育管理工作者對國內(nèi)外的高等教育理論、高等教育實踐進行研究，提供了對外交流的窗口，對我校的改革和發(fā)展起到了一定的促進作用。具有一定的學(xué)術(shù)水準和較大可讀性。
（一）《高教研究與實踐》基本要求來稿要求題材新穎、內(nèi)容真實、論點明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。
（二）《高教研究與實踐》文題文題要準確簡明地反映文章內(nèi)容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。
（三）《高教研究與實踐》作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù)；其它作者附作者單位、地址和郵編。
（四）摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準確概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個。
（五）標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。
（六）計量單位、數(shù)字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。
（七）參考文獻
限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。
特別說明：以上雜志信息是高教研究與實踐雜志社官方的基礎(chǔ)信息，本站僅協(xié)助已授權(quán)的雜志社進行在線雜志訂閱，非高教研究與實踐雜志社官網(wǎng)，直投的朋友請聯(lián)系高教研究與實踐雜志社。