《學位與研究生教育》（月刊）創刊于1984年9月，是由國務院學位委員會主辦，中國學位與研究生教育學會協辦的專業學術刊物。《學位與研究生教育》是集有關學位與研究生教育的工作指導、理論研究、經驗介紹和信息傳播于一身的綜合性高等教育學術刊物，其宗旨是：堅持理論聯系實際的原則，從我國社會主義建設的實際需要出發，圍繞研究生教育和學位工作中迫切需要解決的問題，總結國內外的實踐經驗，探索有效做法，為建設和發展有中國特色的研究生教育和學位制度服務。本刊讀者群主要為招收、培養研究生的高等學校和科研機構中從事研究生教育和學位工作的各級管理干部、研究生導師、高等教育科學研究人員和在學研究生。
《學位與研究生教育》是目前研究生教育領域影響最大的專業性學術刊物。在廣大作者、讀者的關心支持下，本刊始終堅持高層次性、綜合性和實用性的特色，已連續被評為全國中文核心期刊，并被美國ULRICH國際期刊指南收錄。從2002年起，本刊經新聞出版總署批準，進入新創立的“中國期刊方陣”并被確定為“雙效期刊”。本刊還入選為“中國學術期刊綜合評價數據庫統計源期刊”、“中國期刊全文數據庫全文收錄期刊”，自1998年以來，連續幾年被中國社會科學研究評價中心選用為《中國社會科學引文索引》（CSSCI）來源期刊，在讀者中享有較高的聲譽。
1．題目文題和各級標題一般不超過20個漢字，避免使用非公知、公用的縮略詞、代號等，同時提供英文題目。
2．作者姓名作者的真實姓名，姓在前名在后。
3.中文摘要一般控制在200個漢字以內，包括研究目的、方法、結果、結論等，不必使用“本文”、“作者”等作為主語。詳見《文摘編寫規則》（GB6447—86）。
4.關鍵詞每篇文章可選3～5個能反映文章主要內容的單詞、詞組或術語。
5.作者簡介包括作者姓名，單位全稱，職稱或職務，作者所在城市名和郵政編碼等，如果是在讀博士或碩士研究生，還要注明XX學科專業在讀博士（碩士）研究生。如有多名作者，簡介中只介紹前3名作者的情況。
6.基金項目文章如系某科研基金資助項目，應在文題末的右上角加注*號，并采用腳注方式于篇首頁腳處注明基金項目標準名稱和項目編號。
7.正文正文篇幅一般控制在8000漢字（記空格，圖標占位）以內。內容力求有創新，有一定的理論或現實意義。
8．圖圖應有“自明性”。圖要編排序號（哪怕只有一個圖），每一個圖應有簡短確切的題名，連同圖號置于圖下方。
9．表表應有“自明性”。表應編排序號（哪怕只有一個表），每一個表應有簡短確切的題名，連同表號置于表上方。
10．內容注釋內容需要注釋時采用腳注方式列于當前頁的頁腳處，文中須在注處右上角加注圓括號序號，即①、②等。
11．參考文獻來稿引用他人觀點或材料，須將參考文獻按正文中出現的先后秩序，采用尾注方式列于文后，文中須在注處右上角加注方括號序號，即[1]、[2]等。如果多次引用同一著者的同一文獻時，在正文中只標注首次引用的文獻序號，并在方括號序號外著錄引文頁碼，如[1]73、[1]96等。引文主要責任者姓前名后，超過3名者只著錄前3名，后加“，等”；作者姓名是西文的，姓全部大寫，名縮寫。
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