《新課程導學》面向基礎教育，立足基層學校，聯系一線教師；關注課程改革，理論結合實際，注重開拓創新。努力推動基礎教育教研教改的深入發展、教師專業化水平的提升和教學質量的提高。
《新課程導學》創刊于1979年，是由貴州人民出版社（貴州省教科所協辦）主辦的面向廣大初中學生的同步指導類教輔期刊。辦刊宗旨：積極配合和推動新課程教學改革，為廣大初中學生提供最快捷的課改信息、最新穎的測試題型、最權威的專家指導、最有效的學習方法、最實用的解題技巧，最終實現學生全面能力的培養。
《新課程導學》辦刊定位：始終堅持“為學生服務、為教學服務”的原則，在注重素質教育和綜合能力培養的同時，更注重對學生實際學習能力的指導與訓練，特別是與課堂教學同步的知識點的深入解析與測試。刊中既有豐富翔實的學習資料，又有簡便易懂的學習方法和解題技巧；既有全省中考研究專家撰寫的權威試題分析，又有輕松可讀的知識性文章。
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