《教育研究與評論(小學教育教學)》(半月刊)創刊于2009年,是由江蘇教育出版社主辦的教育專業刊物,一方面引領教育理論研究者更多關注中小學教育教學的現實,著眼于理論與實踐的緊密結合,著眼于一線教師的專業成長和課程實施中的問題解決開展研究;另一方面,更加注重引領廣大一線教師,超越經驗與案例的層面,提煉實踐與探究的成果,提升認識與理解的水平,使之在理解中行動,在行動中理解,促進理論學習與實踐探索雙向互動、有效生成、不斷深化,將理論知識、間接經驗進行有機整合,并有效地轉化為自身的教學能力。
1.《教育研究與評論》文稿總體要求:論題新穎,見解獨到,論證嚴密,語言流暢,標點符合規范,篇幅以4000~6000字為宜。尤其歡迎能引發學術共鳴與討論的熱點文章。
2.文題:限20字以內,能夠準確反映文章的主要內容。
3.中英文摘要:4000字以上的文章需要作摘要。要確切記述文章的主要內容,包括研究的目的、研究的問題和主題、論點、結論等;不用“本文”、“作者”、“筆者”等做主語;不要寫成提綱或評論形式;字數一般控制在200字以內。
4.關鍵詞:3~5個。
5.標題層次:一級用“一”;二級用“(一)”;三級用“1”。
6.《教育研究與評論》引文注釋:文中引文(包括觀點、數據和材料等)須注明出處,即進行參考文獻著錄。本刊采用順序編碼制,按在文中出現的先后順序排列編號,并用圓括號標注在文中引用處的右上角(標點符號內)。格式如下:
引自期刊:①作者.《題名》,《刊名》,××××年第×期,第×頁
引自專著:②作者.《書名》,出版者及××××年版,第×頁
7.參考文獻:參考文獻的著錄項目要齊全,順序要規范。
8.編排順序:來稿按以下順序編排:題目;作者簡介(包括姓名、出生年份、性別、單位名稱、作者職稱/職務、最后學歷/學位、主要研究領域);中文摘要;中文關鍵詞;正文;注釋;參考文獻;詳細通訊地址(包括郵政編碼、電話和電子郵箱等,以便及時聯系)。
9.《教育研究與評論》打印要求:稿件宜采用5號宋體文字、1.5倍行距打印。文末標明全文總字數。
10.來稿文責自負。本刊編輯部有權作內容層次、語言文字和編輯規范方面的刪改。如不同意刪改,請在投稿時特別說明。
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