大學老師職稱成果類型有哪些？大學老師的職稱評定通常需要具備一定的學術成果。大學老師是晉升職稱的重要人群，可評定講師，副教授，教授等職稱，在評職時不僅有學歷

、資歷方面的要求，還有學術成果的要求，大學老師職稱成果類型多種多樣，比如可以是論文，論著，發明專利等，下面對此展開詳細介紹:

    學術論文：包括發表在學術期刊、會議論文集或專業書籍中的研究論文。藝術類專業技術人員創作的在專業刊物上發表(或參加省級以上宣傳、教育、文化、藝術主管部門主辦的

展覽會、音樂會或在全國公開征集活動中被采用)的高水平藝術作品，視同相應層次的論文。具體對應為:獲得國家級一、二、三等獎和省級─等獎以上的，視同核心論文;獲得省級二

、三等獎的，視同省級論文。

    核心期刊論文:在當年《中文核心期刊要目總覽》(由北京大學圖書館、北京高校圖書館期刊工作研究會編撰)所列核心期刊上發表的論文。

    CSSCI、CSCD級別論文:在當年《中文社會科學引文索引》來源期刊、《中國科學引文數據庫》(核心庫)上發表的論文;在《人民日報》《光明日報》等國家級報紙理論版上發表的

學術論文;《新華文摘》《中國人民大學復印報刊資料》《高等學校文科學報文摘》全文轉載的學術論文;在國外學術期刊上公開發表且被SCI(科學引文索引)、EI(工程索引)、SSCl(社

會科學引文索引l)、A&HCI(藝術與人文科學引文索引)收錄的學術論文視同為CSSCI、CSCD級別論文(不含研究摘要、會議綜述、會議通訊、書評等，不含會議檢索論文)，且須提供

有資質的檢索部門出具的收錄證明。

    論著:是指公開出版(主編)的專著、譯著或教材，出版、主編均指獨著或排名第一且本人撰寫理工類6萬字以上科類10萬字以上;其余都視同參編，且本人撰寫理工類4萬字以上、文

科類6萬字以上。教材包括文字教材和電教教材，有國家正規刊號的教育教學影視作品視同教材，有國家版權號或軟件著作權證書的教育教學軟件視同參編的教材。

    發明專利:作為發明人(排名第一)取得2項發明專利且產生顯著的經濟社會效益。

    科研項目：包括主持或參與的科研項目，如國家級、省部級或校級的科研項目。

    科研成果獎勵：包括獲得的科研成果獎勵，如國家自然科學獎、教育部科技進步獎等。

    教學成果：包括教學改革項目、教學成果獎勵、教材編寫等與教學相關的成果。

    學術報告和演講：包括在學術會議上的報告和演講，以及邀請講座等學術交流活動。

    學術專利：包括獲得的發明專利或實用新型專利。

    以上都是大學老師評職稱的成果類型，評定講師，副教授，教授職稱都需要準備相應的成果，正常晉升和破格晉升有所不同，大家要結合自己單位要求盡早做準備，這樣更有利于

順利晉升職稱。